长白山职业技术学院 “第二课堂成绩单”制度运行工作实施方案

发布时间:2019-03-14 13:49:00   来源:   
发布日期:2019-03-14 撰稿:

为贯彻落实团中央学校部《高校共青团“第二课堂成绩单”制度试点工作实施办法》,切实推进“第二课堂成绩单”制度试点工作在学院实施,学院决定从2016——2017学年开始,试行“第二课堂成绩单”制度特制定此方案。

一、指导思想

积极探索新形势下高职院校实践育人的新渠道、新途径,为学生自主学习、个性发展提供政策与机制支持;推动团组织在培养大学生综合素质、服务国家经济发展大局和深度融入教育改革发展上有所作为。通过“第二课堂成绩单”制度的实施,建构起一套科学的、系统的学生自我认知、自我展示、自我历练、自我调控、自我提升的实践育人体系;为社会用人单位选人、用人提供科学参考;为实现学生、学校、社会三者共同育人搭建有效平台。

二、实施目标

“第二课堂成绩单”制度作为融入高职教育体系和学校育人中心工作的最佳结合点,努力使“第二课堂成绩单”制度发挥围绕中心服务大局的“牛鼻子”作用、引领青年成长成才的“指挥棒”作用、促进学生融入社会的“通行证”作用、团学工作改革创新的“发动机”作用。

1.通过研究,建构形成一个覆盖面广、模块内容全的以活动为中心的第二课堂课程体系,并通过真实、客观地记录学生在二课活动中取得的各类成绩,对其在校期间的综合表现进行系统化、规范化、科学化、可量化评价,激励学生积极参加二课活动,使学生在二课活动中实现能力素质的全面提升。

2.通过研究,实现第一课堂教育与第二课堂教育的有机结合,特别要通过二课活动,培养学生创新创业能力,实现学生人格素质与专业素质的同步提升。

3.通过建立“第二课堂成绩单”制度,倒逼学院共青团工作转型升级,推进院团委工作的科学化、标准化、系统化建设,给高职院校共青团工作的深入开展提供有效经验。

4.通过实行“第二课堂成绩单”制度,有机融入学校育人工作全局,为学党政决策提供科学依据,为用人单位提供科学参考,更好搭建学生、学校、社会三者之间的有效链接平台。

三、实施内容

(一)建构一套适应职业类院校的科学、系统、规范、操作性强的第二课堂成绩单项目体系。

第二课堂活动项目是在第一课堂的基础上,在各种实践活动环境中,根据职业类院校的人才培养目标,结合学院特点,把培养学生综合能力的各个环节、各种形式作为一个整体进行量化考核而制定的“第二课堂成绩单”制度体系。本体系包括以下几个模块:

1.“信仰点亮人生”思想成长模块。主要包括思想政治主题教育、大学生行为规范教育、长白山精神内涵提升三方面内容其主要开展的活动涉及主题教育类、课程类、实践类和讲堂类等内容的模块。

    2.“我参与我收获”——实践活动模块。主要包括大学生暑期“三下乡”社会实践活动、“行知结合”企业跟岗实习活动、“做中学”顶岗实习活动等。

    3.“我奉献 我快乐”——志愿公益模块。主要包括公益活动和志愿服务两方面内容。涉及公益部落爱心行动、“大学生志愿服务西部计划”支教助残活动及赛会服务等。

    4.“创新赢未来”——创新创业模块。主要包括讲座类、培训类、实践竞赛类三方面内容。活动开展主要有“挑战杯”全国大学生系列科技学术竞赛、“创青春”大学生创业大赛、成功经验交流会及创业项目培训等。

    5.“我有我个性”——文化活动模块。主要记载参与各种文化活动的经历,包括参加各种文化讲座、艺术鉴赏、各级各类文体活动和社团活动等的经历,以及获得的相关荣誉。

    6.我的青春我做主”——党团学工作履历模块。主要包括校内党团学组织的工作任职履历和校外社会工作履历情况等。

    7.“比、学、赶、超 我最棒”——学术竞技模块。主要包括专业职业技能和学术经验交流两大类课程。涉及培训、竞赛、实践研究等方面的内容。

(二)实践研究“第二课堂成绩单”制度工作运行模式。

    1.依托网络数据平台管理学生“第二课堂成绩单”项目体系,使其管理科学化、规范化。

    2.量化定性“第二课堂成绩单”项目体系,使考核内容系统化、操作性强。

    3.打造一支高素质专兼职第二课堂教育师资队伍。

4.创建崭新实践运行模式。成立“二课工作处”,负责宏观规划、整体设计、统一领导和监督运行工作。

    四、时间安排

第一轮实验:2016年9月——2018年7月

第二轮实验:2018年9月——2020年7月

    五、实验对象

    2016级学生开始实施,实验期为2年,即在大一大二进行实施

    六、“第二课堂成绩单”制度成绩评定

    第二课堂成绩单采取学分制,从2016级学生开始,二课成绩不及格者不予毕业,二课成绩优秀者颁发优秀毕业证书,其中60分为及格、70-80分为良好、80及以上为优秀。

七、组织保障

    为确保“第二课堂成绩单”制度课题研究的有效实施,学院成立“二课工作处”, 成立第二课堂成绩单领导小组,成员如下:

  长:孙维忠

副组长:  

  员:马    陈荣杰  李秀宇      张文国

        范金鹏  李宏亮  李春香  刘太忠  李羽楠    

        崔永艳      李乃杰  毕贵林    

        曹庆泽  马清丽  丁汝新      徐虹丽

  

     八、要求

    (一)全院师生要进一步统一思想,提高对“第二课堂成绩单”制度重要性的认识,努力开发学院多年来的文化资源,拓展二课课程体系,注重教师引导,培养学生综合能力。

(二)实施内容的大模块中,许多活动课程还需制定具体的实施方案,当任务下达后,各有关系部处室必须在一个月内完成方案制定。

 

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