1.活动主题明确,突出对学生思想成长的引领或技能特长的促进。(20)
2.活动内容要能充分体现活动的品牌化和个性化,展现学生整体风貌。(30)
3.活动设计科学、合理,具有创新性,注重拓展迁移、能力培养。(10)
4.活动过程充分发挥学生的主体作用,教师的指导作用。(20)
5.活动成果切合本次活动主题,且具有可操作性、可示范性。(20)