讲好校园故事 尽展导游风采——长白山职业技术学院旅游系22级旅游管理班“我的校园我来讲”导游讲解竞赛

晚秋的天空，湛蓝而清澈，三秋的气息，清新而怡人。10月26日，旅游系22级旅游管理班38名同学在学院正门集合，他们着装整齐、精神饱满，他们的任务是争做美丽校园的“最佳讲解员”。

旅游系按照学院教学工作重点改革内容，积极探索课堂教学方法，着力打造高效课堂，从而确定了“教、学、赛”三位一体的教学模式。在教学中通过课程竞赛、以赛促学，让学生在竞赛中成长，在竞赛中自我突破，从而建立未来职业的自信心和竞争力。根据《导游词写作与讲解》这门课程的学习目标和学习内容，设计了校园“最佳讲解员”竞赛活动。学生通过校园实地讲解，在加强导游讲解技能的同时，也能深刻感受到校园环境之优美、校园文化之丰富、校园风气之向上。

本次讲解按照学院的建筑布局和主要活动场所为讲解路线，学生以小组合作、接力分段讲解形式对校园做完整的讲解。虽然分组进行，但每个人都有独立的讲解任务。本次竞赛以个人综合表现进行评比，最终评出一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名。

本次讲解需要学生自己创作导游词并进行讲解，学生们通过查阅资料进行原创，在班级进行模拟讲解。

经过充分的准备，学生们以小组为单位对我们的校园进行了实地讲解。

第1组讲解

第2组讲解

第3组讲解

他们的讲解风格各异，有娓娓道来的、有诗情画意的、有亲切随和的、有灵活互动的。尤其是22级旅游班的陈雨彤和黄莹颖两位同学，她们曾在2022年参加吉林省导游服务技能大赛中获得三等奖的好成绩，在此次讲解竞赛中仍能落落大方，并且讲解流利，具有很强表现力，她们的讲解赢得了同学们阵阵掌声。

此次竞赛，使同学们认识到一个优秀的导游员必须具备过硬的专业讲解技能。首先，要会创作导游词；其次，要敢说、会说、巧说；最后，要有较强的表现力。

通过实地讲解竞赛，同学们体会到“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”他们需要走出课堂，亲身实践，更要不断提高自身综合素质，将理论和实践相结合，还要不断地增加实践经历。

最后，请大家一睹几位校园“最佳讲解员’的风采。