护理专业人才培养方案
二○二一年六月
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专业建设指导委员会成员 |
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1.吴淑华 |
吉林大学第二附属医院 |
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2.张晓杰 |
吉林大学第一附属医院二部 |
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3.彭 波 |
白山市中心医院 |
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4.冷圣梅 |
长白山职业技术学院护理系 |
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5.王艳玲 |
白山市通化矿业集团总院 |
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6.陈美新 |
白山市中医院 |
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7.许庆琨 |
白山市妇幼保健院 |
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8.王喜财 |
长白山职业技术学院护理系 |
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9.王衍君 |
长白山职业技术学院护理系 |
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10.于兆霞 |
长白山职业技术学院护理系 |
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11.刘增梅 |
长白山职业技术学院护理系 |
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12.赵大玮 |
长白山职业技术学院护理系 |
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13.李晓晶 |
长白山职业技术学院护理系 |
护理专业人才培养方案
一、专业名称及代码
二、入学要求
三、修业年限
四、职业面向
五、培养目标与培养规格
( 一) 培养目标
(二) 培养规格 1.能力目标 2.知识目标 3.素质目标 4.岗位资格证书
六、课程设置及要求
( 一) 公共基础课程
(二) 专业课程
七、教学进程总体安排
八、实施保障
( 一) 师资队伍
(二) 教学设施
(三) 教学资源
(四) 教学方法
(五) 学习评价
(六) 质量管理
九、毕业要求
十、附录
一、专业名称及专业代码 1.专业名称:护理
2.专业代码:520201
二、入学要求
普通高级中学毕业、中等职业学校毕业或具备同等学力
三、修业年限
三年
四、职业面向
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所属专 业大类 (代码) |
所属 专业类 (代码) |
对应 行业 (代码) |
主要职业类别 (代码) |
主要岗位群 或技术领域 举例 |
职业资格证书 和职业技能等 级证书举例 |
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医药卫 生大类 (62) |
护理类 (6202) |
卫生 (84) |
内科护士 (2-05-08-01) 儿科护士 (2-05-08-02) 急诊护士 (2-05-08-03) 外科护士 (2-05-08-04) 社区护士 (2-05-08-05) 口腔科护士(2-05-08-07) 妇产科护士(2-05-08-08) 中医科护士(2-05-08-09) |
临床护理 社区护理 健康保健 |
护士执业资格 |
五、培养目标与培养规格
( 一) 培养目标
本专业培养理想信念坚定,德、智、体、美、劳全面发展,具有一定科学 文化水平,良好的人文素养、职业道德和创新意识,精益求精的工匠精神,较 强的就业能力和可持续发展的能力,掌握本专业知识和技术技能, 面向医院及 其他医疗卫生机构的护理岗位, 能够从事临床护理、社区护理、健康保健等工 作的素质技术技能人才。
(二) 培养规格
本专业½业生应在素质、 知识和能力等方面达到以下要求:
1、素质
(1) 坚定拥中国共产党领导和我国社会主义制度, 在习近平新时代中国
特色社会主义思想指引下, 践行社会主义核心价值观, 具有深厚的爱国情感 和中华民族自豪感。
(2) 崇尚宪法、 遵法守纪、 崇德向善、 诚实守信、 尊重生命、 热爱
劳动, 履行道德准则和行为规范, 具有社会责任感和社会参与意识。
(3) 具有质量意识、 环保意识、 安全意识、 信息素养、 工匠精神、 创 新思维。
(4) 勇于奋斗、乐观向上, 具有自我管理能力、职业生涯规划的意识, 有 较强的集体意识和团队合作精神。
(5) 具有健康的体魄、 心理和健全的人格, 掌握基本运动知识和 1 ~2 项运动技能, 养成良好的健身与卫生习惯,以及良好的行为习惯。
(6) 具有一定的审美和人文素养, 能够形成 1 ~2 项艺术特长或爱好。
2、知识
(1) 掌握必备的思想政治理论、 科学文化基础知识和中华优秀传统文化
知识。
(2) 熟悉与本专业相关的法律法规以及环境保护、安全消防等知识。
(3) 掌握护理基本理论和基本知识, 以及一定的基础医学和临床医学知
。
(4) 掌握生命各阶段各系统常见疾病的概念、病因、发病机制、健康史、 身心状况、辅助检查、治疗原则、护理诊断、护理措施及护理评价相关知识。
(5) 掌握生命各阶段各系统常见疾病的健康教育、健康促进及职业防护 相关知识。
(6) 熟悉社区传染病防治以及突发公共卫生事件应对知识。
(7) 了解中医、康复及精神科等专科护理知识。
3、能力
(1) 具有探究学习、终身学习、分析问题和解决问题的能力。
(2) 具有良好的语言、 文字表达能力和沟通能力。
(3) 能够规范地开展急危重症的抢救配合, 具有一定的突发事件的应急
救护能力。
(4) 能够独立进行常见疾病的健康教育和卫生保健指导。
(5) 具有完整记录护理过程的能力。
(6) 会正确使用和维护常用仪器设备。
(7) 具有一定的信息技术应用和维护能力。
4.岗位资格证书
中华人民共和国卫生部颁发的“护士执业证书”。
六、课程设置及要求
( 一) 公共基础课程
根据党和国家有关文件规定,将思想道德修养与法律基础、毛泽东思想与中 国特色社会主义理论体系概论形势与政治、学习筑梦、体育与健康、信息技术、 中华优秀传统文化、体育、军事理论与军训、大学生职业发展与就业指导、大学 生心理健康教育等列入公共基础必修课;并将大学英语、语文、创新创业教育、 职业素养、健康教育、数学、美育、声乐、普通话与朗诵训练、列入护理专业特 色选修课程。
(二) 专业课程
1.专业课程设置,包括专业基础课程、专业课程和专业核心课程。
(1) 专业基础课程
设置 7 门。包括人体形态与结构、生理学、病理学与病理生理学、药理学、 生物化学、病原生物与免疫学、护理导论。
(2) 专业核心课程
设置 8 门。包括健康评估、护理学基础、母婴护理、儿童护理、成人护 理、老年护理、急危重症护理。
(3) 专业课程
包括护理心理学、五官科护理、社区护理、中医护理、康复护理、传染病 护理、精神病护理、营养与膳食。
2.专业核心课程主要教学内容与要求
|
序号 |
专业核心课程名称 |
主要教学内容 |
|
1 |
健康评估 |
健康史采集与评估, 包括一般状态、 皮肤、 淋巴结、 头面部、 颈部、 肺脏、心脏、 腹部、 脊柱、 四肢、 神经等; 常见的社会、 心理评估方法; 常用辅助检查结果的 临床意义; 各种实验标本采集及检查前后的护理; 心电图检查操作、 正常心电图 及常见心律失常心电图波形; 护理问题查找、 护理计划制订及护理病史的规范书 写 |
|
2 |
护理学基础 |
医院和住院环境、人院和出院护理、舒适与安全护理; 医院感染的预防和控制、患 者的清洁卫生、 生命体征的观察与护理; 饮食护理技术、 排泄护理技术、 给药技 术、 药物过敏试验技术、 输血技术、 冷热疗技术、 危重患者的病情观察及抢救技 术、 临终患者的护理技术; 病案管理与护理文件的书写 |
|
母婴护理概念、 范畴及发展历程; 女性生殖系统解剖与生理, 内外生殖器官及生 理特点、 周期性变化等; 妊娠期护理, 妊娠生理、 评估、 管理、 营养及健康教育 |
|
3 |
母婴护理 |
等 ; 分娩期护理, 正常分娩过程、 分娩期及产后并发症的护理等; 产褥期护理, 产褥期产妇与家庭成员心理特征、 产妇及新生儿护理等; 高危妊娠监护方法、 妊 娠并发症及合并症护理、 异常分娩护理、 高危儿护理等; 不孕症、 计划生育以及 常用诊疗与护理技术等 |
|
4 |
儿童护理 |
儿童各系统常见疾病的概念、 病因、 发病机理、 健康史、 身心状况、 辅助检查、 治疗原则、 护理诊断及护理措施、 护理评价, 包括消化、 呼吸、 循环、泌尿、 血 液、 内分泌与代谢、 风湿、 神经等系统; 结缔组织疾病、 遗传性疾病、 急性传染 病、 寄生虫病患儿的护理; 正常新生儿特点和常见疾病、 儿童保健、 生活护理和 健康教育; 小儿神经、 心理、 行为发育评估方法及小儿生长发育监测与评价、 免 疫接种; 急危重症患儿的抢救及常见儿童护理技术操作 |
|
5 |
成人护理 |
成人各系统常见疾病的概念、 病因、 发病机理、 健康史、 身心状况、 辅助检查、 治疗原则、 护理诊断及护理措施、 护理评价, 包括呼吸、 循环、 消化、泌尿、 血 液、内分泌与代谢、风湿、神经等系统; 成人常用专科护理技术, 如脏器穿刺、透 析技术、 内镜检查、 双气囊三腔管等; 成人常见疾病损伤的分类、 各种麻醉方法、 麻醉用药、 手术方法、 围手术期护理; 成人常见疾病的病情、 心理、 治疗反应的 观察、 分析及处理; 成人常见疾病的预防措施、健康教育和保健指导 |
|
6 |
老年护理 |
老年人正常老化特点, 包括生理、 心理及社会变化等; 老年人日常生活护理, 如 运动障碍、 感知觉障碍、 营养失调、 皮肤问题、 排泄障碍、 睡眠障碍、 疼痛及 安全护理等; 老年人常见疾病及心理问题的评估、 诊断、 护理措施及评价等, 包 括老年性关节炎、 帕金森病、 老年痴呆症、 澹妄、 抑郁症等; 老年人常见疾病的 预防措施、 健康教育与保健指导; 临终老年人的身心护理 |
|
7 |
急危重症护理 |
医院急诊科、 重症监护病房的设置、 工作流程、 患者收治程序及管理; 急诊科常 见急危重症的病因、 发病机理、 临床表现、 急救措施, 包括心搏骤停、呼吸衰竭、 创伤、 休克、 出血、 昏迷、 疼痛、 药物中毒等; 危重症患者的系统功能监测、 多 器官功能障碍综合征、感染控制、营养支持与护理等; 院前急救的原则、形式、护 理的主要内容; 急诊科常用专科护理技术, 包括人工气道建立、 心肺复苏、 除颤、 动静脉穿刺置管术、 气管插管等; 常用抢救药物的药理作用、 药物应用及注意事 项 ; 急救知识及技能的健康教育与实训指导 |
3.实践性教学环节
主要包括实验、实训、实习、毕业设计、社会实践等。实验、实训可以在校 内实验室、校外实训基地、附属医院或相关协作医院等开展完成;教学见习、跟 岗实习及顶岗实习。主要在二级甲等及以上医院完成见习,实习的科室主要有内 科、外科、妇产科、儿科、门诊科、重症监护室、手术室、社区、特色科室等; 社会实践由学校组织,可在医院,社区及其他校外场所开展,完成实践性教学, 鼓励应用标准化病人等现代化教学手段。要严格执行《职业学校学生实习管理规 定》 (教职成[2016]3号) 有关要求。
(三) 学时安排
本专业开设 50 门课程,其中公共基础课:必修课 12 门、选修课 12 门;专业课程:专业基础课 7 门、专业课 6 门、专业核心课 8 门。总学时 2624 学时,理论学时 846 学时,实践教学 1778 学时。其中公共基础课学时 718 学时, 占总学时27.4%;选修课学时 278 学时, 占总学时 10.6%。
护理专业 2021 级教学进程表
表 4
|
序 号 |
课 程 类 别 |
课程名称 |
课程代码 |
课 程 性 质 |
考 核 方 式 |
学 分 |
教学时数分配 |
各学期周学时分配 |
||||||||
|
总 学 时 |
理论 学时 |
实践 学时 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
||||||||
|
16+2 周 |
18 周 |
18 周 |
18 周 |
18 周 |
18 周 |
|||||||||||
|
1 |
公 共 基 础 课 程 |
必 修 课 |
思想道德修养 与法律基础 |
310000001 |
必修 |
查 |
3 |
54 |
36 |
18 |
2 |
11/2 |
||||
|
2 |
毛泽东思想和 中国特色社会 主义理念体系 概论 |
310000002 |
必修 |
试 |
4 |
72 |
54 |
18 |
2 |
2 |
||||||
|
3 |
形势与政策 |
310000003 |
必修 |
查 |
1 |
32 |
16 |
16 |
8 |
8 |
8 |
8 |
||||
|
4 |
学习筑梦 |
310000023 |
必修 |
查 |
1 |
12 |
12 |
√ |
√ |
|||||||
|
5 |
体育与健康 |
310000009 |
必修 |
查 |
6 |
104 |
14 |
90 |
2 |
2 |
2 |
|||||
|
6 |
信息技术 |
310000019 |
必修 |
试 |
3.5 |
68 |
26 |
42 |
2 |
2 |
||||||
|
7 |
中华优秀传统 文化 |
310000020 |
必修 |
查 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
|||||||
|
8 |
职业发展 |
310000022 |
必修 |
查 |
1.5 |
16 |
10 |
6 |
√ |
|||||||
|
9 |
军事理论 与 军训 |
310000010 |
必修 |
查 |
2 |
36 |
36 |
2 周 |
||||||||
|
10 |
心理健康 教育 |
310000004 |
必修 |
查 |
0.5 |
6# |
6 |
√ |
||||||||
|
11 |
党史国史 |
310000024 |
必修 |
查 |
0.5 |
6# |
6 |
√ |
||||||||
|
12 |
劳动教育 |
310000025 |
必修 |
查 |
0.5 |
6# |
6 |
|||||||||
|
小计 |
25.5 |
440 |
240 |
200 |
8 |
6 |
4 |
2 |
||||||||
|
1 |
选 修 课 |
公选课 |
310000199 |
选修 |
查 |
1 |
16 |
16 |
0 |
|||||||
|
2 |
英语 |
310000007 |
选修 |
查 |
3.5 |
66 |
30 |
36 |
2 |
2 |
||||||
|
3 |
语文 |
310000014 |
选修 |
查 |
1 |
18 |
8 |
10 |
9/2 |
|||||||
|
4 |
创业就业 教育 |
310000016 |
选修 |
查 |
0.5 |
8 |
6 |
2 |
√ 4/2 |
|||||||
|
5 |
职业素养 |
310000021 |
选修 |
查 |
0.5 |
8 |
2 |
6 |
√ |
|||||||
|
6 |
健康教育 |
310000005 |
选修 |
查 |
0.5 |
4# |
4 |
√ |
||||||||
|
7 |
安全教育 |
310000198 |
选修 |
查 |
1 |
16 |
16 |
4 |
4 |
4 |
4 |
|||||
|
8 |
数学 (网课) |
310000193 |
选修 |
查 |
2 |
36 |
8 |
10 |
2 |
|||||||
|
9 |
美育 |
310000194 |
选修 |
查 |
2 |
28 |
10 |
18 |
2 |
|||||||
|
10 |
护理礼仪 |
311060114 |
必修 |
查 |
2 |
32 |
2 |
30 |
2 |
|||||||
|
11 |
声乐 |
311060327 |
选修 |
查 |
2 |
18 |
6 |
12 |
2/9 |
|||||||
|
12 |
职业指导(含人 际沟通、职业防 护) |
311060328 |
选修 |
查 |
1.5 |
28 |
8 |
20 |
√ |
√ |
||||||
|
小计 |
17.5 |
278 |
126 |
152 |
4 |
0 |
4 |
2 |
||||||||
|
公共基础课小计 |
43 |
718 |
366 |
352 |
12 |
6 |
8 |
4 |
||||||||
|
1 |
专业(技能)课程 |
专 业 基 础 课 |
正常人体学 |
311060110 |
必修 |
试 |
7 |
128 |
28 |
100 |
8 |
|||||
|
2 |
生物化学 |
311060103 |
必修 |
试 |
2 |
32 |
12 |
20 |
2 |
|||||||
|
3 |
药理学 |
311060107 |
必修 |
试 |
4 |
72 |
36 |
36 |
4 |
|||||||
|
4 |
免疫与病原微 生物 |
311060105 |
必修 |
查 |
2 |
36 |
18 |
18 |
2 |
|||||||
|
5 |
病理学与病理 生理学 |
311060111 |
必修 |
试 |
4 |
72 |
36 |
36 |
4 |
|||||||
|
6 |
生理学 |
311060112 |
必修 |
试 |
3.5 |
64 |
32 |
32 |
4 |
|||||||
|
7 |
护理导论 |
311060108 |
必修 |
查 |
2 |
32 |
16 |
16 |
2 |
|||||||
|
小计 |
24.5 |
436 |
178 |
258 |
16 |
10 |
0 |
0 |
||||||||
|
1 |
专 业 课 |
护理心理学 |
311060214 |
必修 |
查 |
2 |
36 |
12 |
24 |
2 |
||||||
|
2 |
营养与膳食 |
311060211 |
必修 |
查 |
1 |
18 |
8 |
10 |
2/9 |
|||||||
|
3 |
五官科护理 |
311060212 |
必修 |
查 |
1 |
18 |
12 |
6 |
9/2 |
|||||||
|
4 |
社区护理 |
311060219 |
必修 |
查 |
2 |
36 |
12 |
24 |
2 |
|||||||
|
5 |
传染病与皮肤 性病学护理 |
311060215 |
必修 |
查 |
1.5 |
28 |
8 |
20 |
2 |
|||||||
|
6 |
中医康复护理 |
311060301 |
必修 |
查 |
2 |
30 |
10 |
20 |
2 |
|||||||
|
小计 |
9.5 |
166 |
62 |
104 |
0 |
2 |
6 |
2 |
||||||||
|
1 |
专 业 |
护理学基础 |
311060210 |
必修 |
试 |
6 |
108 |
42 |
66 |
6 |
||||||
|
2 |
健康评估 |
311060109 |
必修 |
试 |
4 |
72 |
32 |
40 |
4 |
|||||||
